我国产业学院研究:进程与趋势——基于CNKI近10年核心期刊的文献研究
通过对2007-2019年近10年CNKI核心期刊产业学院相关文献的研究综述发现,在国家层面系列校企合作政策文件精神的推动下,我国产业学院研究经历了从宏观的类型概念构建到作为实体具体运行要素探索的发展历程.产业学院正在成为产教深度融合的新载体,跨学科、跨领域的合作无论对于产业学院研究还是产业学院的实体创建与运行都将成为必然趋势.
产业学院、职业教育、产教融合
G710(职业技术教育)
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般项目“打造学做共创空间:新时代职业院校课堂生态及其优化研究”;江苏省高等教育教学改革研究重点课题“‘双高计划’背景下智能制造专业集群人才培养体系的研究;实践”;常州机电职业技术学院2017年高职教育专题研究重点项目“行企校共建高职教育产业学院的模式研究”
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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