教与学之间:高职院校学生课堂学习体验研究

摘要：

基于福建省4所高职院校1 082名大学生的课堂学习情况调查发现:高职院校学生的课堂体验整体上趋于正向,但还存在改善空间.根据调查研究结果建议:高职院校应进一步优化课堂学习环境,有针对性地改善高职院校大学生的学习经历;关注院校间差异,多维度优化教学设计与教学实施;着力打造同伴互动、师生交流的平台,实现师生共同建构课堂;挤水添金,打造高职教育的“金课”,着力提升学生的获得感与综合能力.

关键词：高职院校、课堂学习体验、实证调查、对策

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目JZ180754

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：15-23