基于三方博弈的职业院校混合所有制改革
混合所有制改革已成为当下我国职业教育深化产教融合的重要路径之一,通过构建职业院校、政府、企业三方博弈模型,探究在职业院校混合所有制改革中不同利益主体的博弈互动关系.在分析相关利益主体诉求的基础上,对职业院校、政府与企业两两之间进行了博弈分析,认为如何平衡它们之间的利益,让参与各利益相关方在混合所有制改革中共享融合发展的成果,是职业院校混合所有制改革能否顺利推进的关键.
三方博弈、职业院校、混合所有制、改革发展
G710(职业技术教育)
重庆市教委人文社科重点规划项目“基于混合所有制的职教集团建设研究”项目编号:17SKG264:主持人:孙卫平
2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
92-96
