我国职业教育混合所有制改革探索进展情况分析——基于全国职业教育混合所有制办学研究联盟平台
《国家职业教育改革实施方案》的出台,标志着混合所有制办学从“探索发展”阶段进入“鼓励发展”阶段.立足当前相关理论研究和职业院校混合所有制办学实践,对我国职业院校混合所有制办学改革的理论研究现状、实践模式、面临的问题等方面进行分析,通过对相关政策的梳理,进一步理清职业院校混合所有制办学改革的实现路径.
职业教育、混合所有制、文献研究、调查研究、制度创新、社会多元办学
G710(职业技术教育)
教育教学改革研究项目;教育教学改革研究重点项目;高职院校项目
2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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