基于扎根理论的企业转职教师的教学SWI模型构建

摘要：

企业转职教师指的是曾具有企业从业经历的人员转职到中职学校从事专业教学活动的教师,这部分群体的优劣势在教学中逐渐凸显.基于扎根理论的质性研究范式,对企业转职教师的访谈资料进行分析,得出企业转职教师的教学优势、劣势及改善策略的三个核心模块.提取其中企业转职教师教学相关的通用能力、行业联系能力、职业指导能力、教育教学能力、教育科学知识及科研能力六个要素组成优势与劣势模块.通过建立案例资源共享库、实施以项目驱动为中心的培训方式、贯彻以教学成果科研化的创新理念弥补企业专职教师存在的劣势,促进和保障企业转职教师队伍专业发展的质量.

关键词：企业转职教师、中职教育、SWI模型、扎根理论

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：上海市哲学社会科学规划项目;创新项目

在线出版日期：2019-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63