多中心治理理论视角下现代学徒制质量保障机制研究

摘要：

多中心治理理论强调多元主体协同共治,多方共赢,与现代学徒制质量保障机制重构思路相契合.在我国现代学徒制推行过程中,相关主体权力划分不清、职责不明、主体作用缺位错位虚位的现象仍比较突出,构建政府、职业院校、企业、行业协会多元主体参与的质量保障机制,可以有效提升人才培养质量,全面推进现代学徒制.

关键词：多中心治理理论、现代学徒制、质量保障、职业教育

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目17YJC880083

在线出版日期：2019-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15