多中心治理视野下的职业教育合作治理研究

摘要：

治理理论的核心即多中心.由于政府的有限理性,传统以政府为主导的职业教育单中心管理存在着难以消弭的局限性.推动职业教育治理模式由一元向多元合作治理转变,是职业教育治理能力现代化的现实要求和改革方向.加强职业教育多中心合作治理,首先要明确政府、学校、行业、企业等主体地位.以多中心治理理论为指导,重塑各主体职能,创设有效政府,加快政府职能转换;建设有为学校,推进职业院校职能蜕变;构建有位行业,推动行业组织由虚位到实位;打造有责企业,促进企业职能回归.

关键词：多中心、职业教育、校企合作、治理

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：2016年度广东省示范性高等职业院校“政校行企”协同创新平台建设项目ZXHQ20161101

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67