学习成果认证制度的构成要素与建设路径

摘要：

在我国构建终身教育体系和人才培养立交桥的时代背景下,学习成果认证制度作为一项基础性和先导性的制度,受到格外重视.认证制度具有五大构成要素,政策法规、认证标准与转换规则、组织机构与人员、信息化管理平台、质量保障机制,以此为核心,推进我国学习成果认证制度建设需开展6个方面具体举措.

关键词：学习成果、认证制度、学分银行、构成要素、建设路径

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划2017年度重点课题“我国学习成果认证制度探索与自学考试转型研究”项目2017-146Z的研究成果之一

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18