期刊专题

高职院校现代学徒项目“分层递进式”质量保证体系的构建

引用
近几年,在我国大力推动现代学徒制改革的进程中,高职院校的现代学徒项目出现了生源流失、项目夭折、教学过程不规范、生产性教学资源不足等典型问题,亟待构建科学完善的质量保证体系.高职院校可针对现代学徒项目构建包含质量监控管理、质量生成管理、质量要素管理三个层面的“分层递进式”质量保证体系来规范和优化现代学徒项目的教学资源建设.

高职、现代学徒项目、质量保证体系

G719.21(职业技术教育)

江西省高等学校教学改革项目;中华全国供销合作总社教改课题高职物流管理专业现代学徒制人才培养模式改革之行动研究项目

2018-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2018,(22)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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