课程思政视域下高职院校创业教育的路径探究——以石家庄信息工程职业学院为例

摘要：

课程思政视域下, 高职院校的创业教育课程应与思想政治理论课同向同行, 相互融合, 形成协同效应.本文以石家庄信息工程职业学院创业教育为例, 探索将创业教育与思想政治教育相互融合、相互促进、相互协同的必要性、可能性, 探索高职院校加强创业教育的新路径, 以期拓宽高职学生毕业后的发展空间.

关键词：课程思政、高职院校、创业教育、思想政治教育

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96