论高等职业院校章程的精神构建
依据章程治理学校是高职院校依法办学,实现治理体系和治理能力现代化的重要突破口.高职院校章程作为高职院校治理的基本准则,不仅是一种制度构建,也是一种精神构建.精神是支撑作为制度规范的高职院校章程自我实现的不竭动力,精神的状况会在根本上影响到高职院校章程的存在状况.从制度的“真”“善”“效”三维度来看,基于权利的法治精神是高职院校章程的立身之本,基于责任的公共精神是高职院校章程的生命之魂,而基于个性的实践精神是高职院校章程的价值之源,它们贯穿并支配高职院校章程运行的全过程.
高等职业院校、章程、法治精神、公共精神、实践精神
G719.21(职业技术教育)
2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”14JZD045
2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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