“互联网+”背景下跨境电商实战教学模式构建

摘要：

商科专业一直面临技能培养“落地”难的问题,把互联网商务实战引入教学,配合SPOC翻转课堂进行教学是信息技术与教育产业结合的创新之举,也是利用互联网改造课堂教学的一种尝试.从教学目标、教学内容、教学组织和教学评价4个方面进行了课堂教学改革和优化,构建了“两个平台,三个环节、四个交互”教学模型.

关键词：实战教学、SPOC、翻转课堂、教学改革

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2016浙江省教育厅教学改革项目“互联网实战交互下“跨境电商实务”PBL教学模式改革与实践”KG20160735

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-46