职业院校创客教育的价值、现状及路径

摘要：

文章通过分析现有资料,发现职业院校创客教育存在激励机制效果不佳、校企联系不紧密、创客师资队伍质量不高、创客课程体系不完善等问题,需要通过及时制定有效的激励制度、稳固搭建校企合作平台、加强创客教师的培养和培训、积极完善创客课程体系等途径,推动我国职业院校创客教育的持续发展.

关键词：职业院校、创客教育、价值、现状、路径

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;浙江省自然科学基金;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28