高等职业教育开展《悉尼协议》专业认证的思考

摘要：

在我国成为《华盛顿协议》正式成员国后,我国高等职业教育界对国际工程联盟的另一个协议《悉尼协议》产生了很大兴趣并开展了相关研究.本文介绍《悉尼协议》的相关情况.分析发现,《悉尼协议》对高等工程教育和高等职业教育培养的人才没有结构性区分,并试图通过职业资格体系替代工程教育体系,由此如何促进我国高等职业院校的发展,还有待研究.

关键词：悉尼协议、专业认证、高等职业教育

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：2013年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育质量保障体系研究”13JZD047,主持人:赵志群

在线出版日期：2018-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-44,49