构建高职中外合作办学全链联动质量保障内生机制
高职中外合作办学在当前仍存在专业设置低水平重复,引进国外优质教育资源分布不均,办学质量与水平参差不齐等问题.本文以此为出发点,提出构建全链联动的质量保障内生机制,以期促进高职中外多元化办学,提升教育国际化水平,服务“一带一路”倡议.
高职教育、中外合作办学、质量建设、保障机制
G719.21(职业技术教育)
高等教育教学改革项目;浙江省教育科学规划课题研究项目
2018-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
103-109