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应用型本科院校学生的核心素养及其培育

引用
核心素养一词被谈及甚多,众说纷纭,如何界定其内涵实属不易.本文从应用性本科院校学生的特点出发,提出关注其核心素养的缘由,同时,在众多的核心素养解释中,依据应用性本科院校学生的特点,提出该年龄层学生核心素养的基本框架.

应用型本科院校、核心素养、培育

G711(职业技术教育)

2018-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中国职业技术教育

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