教师数据智慧的内涵及数据智慧提升实践过程与方法

摘要：

大数据的大量应用,对教学方式、教学决策等提出了极大的挑战.越来越多的国内外学者意识到教育数据的重要性,并纷纷试水大数据在教育中的作用.对数据智慧的概念进行回顾,揭示数据智慧改进模型的阶段和步骤,并结合我国的教学实践,提出基于数据智慧改进模型,提升教师教学效果的建议.

关键词：大数据、数据智慧、数据智慧改进模型、教学方法、教师

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：国家自然科学基金——青年科学基金NSFC21606150;上海市青年东方学者QD2016011;上海市高校青年教师培养资助计划ZZs115042

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53