基于“校院合作、医教结合”的三年制临床医学专业人才培养模式改革

摘要：

本文制定了三年制临床医学专业“校院合作、医教结合”的发展战略,开展了人才培养模式改革的实践研究.通过确立共同合作的附属医院,双方协商开展人才培养、课程建设、实训基地建设、师资培训等方面的合作.在此基础上,采用“四段式”人才培养模式,通过各项改革措施整体提高了人才培养质量和专业办学水平,提高本专业服务区域医疗卫生体系建设的能力.

关键词：校院合作、教学改革、人才培养模式

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：2015年河北省教育科学研究“十二五规划”课题1508005

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89