期刊专题

企业主体型高职教育校企合作模式研究

引用
企业成为高职教育重要办学主体是时代发展的需要,构建企业主体型高职教育校企合作模式具有重要的现实意义.从表现形式上看,企业主体型是指企业成为利益主体、法律主体和社会责任主体,从发展阶段上看,企业主体型又可以分为合作主体和举办主体.借鉴国外经验,可以从社会责任意识、激励机制、行业协会、法律体系和办学体制等方面人手,构建企业主体型高职教育校企合作模式,从而推进我国高职教育校企合作的深入开展.

企业主体、高职教育、校企合作、模式

G719.21(职业技术教育)

江苏省教育科学规划课题十二五;江苏省社会科学基金一般项目

2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

87-92

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2017,(24)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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