英语生本课堂的“翻转之路”

摘要：

职业学校的英语教学远远落后于社会的需求,为了更好地担当起职业教育的社会职能,职业院校应当将恰当界定职业教学内容,如实定位学生水平与进程作为一切教学方法的出发点,围绕教学目标做充分必要的备课,并用三个有效步骤层层实现英语生本课堂的“翻转之路”.

关键词：职业教育、英语、生本课堂、翻转课堂

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87