高职校企合作订单培养项目向现代学徒制转型的障碍与对策
现代学徒制是我国高职教育教学改革的政策方向,我国高职院校的校企合作订单培养项目需要向现代学徒制逐步转型.校企合作订单培养项目与现代学徒制在招生方式、企业资质、资源保障、教学组织、教学内容和考核评价方式等诸多方面存在显著差异,在转型过程面临着制度、动因、教学资源等多重障碍.为克服这些障碍,我国亟须修订和完善促进现代学徒制发展的法律法规,建立健全利益相关方的保障机制,并通过校企深度融合和资源整合,构建完备的现代学徒制教学资源体系.
校企合作、订单培养、现代学徒制、对策
G717(职业技术教育)
江西省高等学校教学改革项目;中华全国供销合作总社教改课题高职物流管理专业现代学徒制人才培养模式改革之行动研究项目
2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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