兼顾个性共性培育大国工匠——黄炎培职教思想及其现代价值
基于黄炎培倡导的“使无业者有业,有业者乐业”的职业教育终极目标,从3个方面论述了黄炎培的职教思想及其现代价值:一要尊重学生个性特征,培养学生全面发展;二要契合社会共性需要,践行“社会化”办学;三要呼唤“敬业乐群”职业道德的回归,培育学生工匠精神.因此,办好职业教育应当在微观上尊重学生个性发展,宏观上满足社会经济需要,并在此基础上重视工匠精神的培育,以促进现代职业教育健康全面发展.
黄炎培、职业教育、个性、共性、工匠精神
G719.29(职业技术教育)
2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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