基于生产过程的数控技术专业课程体系改革的研究与实践

摘要：

作为培养高素质技能人才的高职院校,如何通过设置合理的课程体系,培养能够被行业企业接受的高质量技能人才,是关乎高职院校内涵建设的关键性课题之一.结合兰州职业技术学院教学改革实践,分析了高职院校数控技术专业课程体系的现状,构建了基于生产过程的的课程体系.

关键词：高职、数控专业、课程体系

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：兰州市科技计划项目“甘肃省数控技术应用研究中心”项目编号:2014-2-1;2014年度甘肃省教育科学规划“十二五”立项课题“基于工作过程的数控设备故障诊断与维修课程建设研究”课题批准号:GS”2014”GHB1217;主持人:胡宗政;甘肃省教育科学“十二五”重点课题“地方高职院校深化和完善‘校企合作、工学结合’人才培养模式的探索与实践研究”课题批准号:GS”2013”GHBZ081,主持人:刘国军

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80-84