基于供给侧改革的职教人才培养结构实证研究——以建筑行业为例

摘要：

基于广东省建筑行业企业、毕业生和在校生等方面的调研,结合中职(建筑施工管理)、高职(建筑工程技术)、本科(土木工程)专业人才培养现状,针对建筑业人才需求的结构与质量供给问题,深入分析建筑工程专业岗位群,研究确定了建筑工程人才岗位层级、职业生涯发展路径,为开展岗位职业能力分析,研制中、高、本一体化专业教学标准奠定了基础.

关键词：供给侧改革、岗位群分析、职业生涯发展路径、建筑工程技术专业、中高本一体化、职业教育

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：广东省高等职业教育教学改革项目“建筑工程技术专业中职、高职和本科一体化专业教学标准研究与实践”项目编号:201401077

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-52,66