我国高等职业教育年度报告制度形成历程与发展状况——《2016中国高等职业教育质量年度报告》发布
7月15日,《2016中国高等职业教育质量年度报告》(以下简称《2016年报告》)发布会在京举行.高职教育质量年度报告由全国高职高专校长联席会议委托上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制,自2012年以来已经连续发布五年.《2016年报告》呈现了2015年我国高等职业教育发展的最新数据分析,是一个我国高等职业教育五年发展的小结,更是报告制度在过去五年不断发展完善的小结.五年是一个里程碑.从2010年《国家中长期教育改革发展规划纲要》发布,要求建立高等学校教育质量年度报告发布制度,到高等职业教育年度报告制度真正建立,五年来,报告努力以第三方视角客观记录高等职业教育的成就、问题与挑战,基本形成了一项制度.
2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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