“欧洲共同高等教育空间”下的瑞士路径——瑞士应用科学大学的发展与特色

摘要：

1999年《博洛尼亚宣言》旨在创建一个统一的“欧洲高等教育空间”,加速欧洲共同体的互动交流.在这一背景下,瑞士应用科学大学的创建借鉴了以德国为代表的欧共体国家的经验,同时又在顺应本国经济发展需求的基础上不断形成自身发展特色,包括入学资格多样化且突显实践性;师资队伍要求高且注重国际化;资金支持力度大且来源渠道广;专业设置范围广且接轨地方经济与产业结构,为其高技术技能型人才的培养做出了突出贡献.

关键词：应用科学大学、瑞士、特色

分类号：G719.1(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划课题BJA150055

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-74,96