期刊专题

典型职业教育模式下现代学徒制的形态与特征研究

引用
现代学徒制教育是职业教育在传统学徒制教育基础上进行的革新和发展,它以较强的岗位实践性和社会适应性成为现代职业教育人才培养的重要模式和努力方向.“双元制”的企业本位、“合作教育”的工学交替、“产学合作”的政府主导以及“工学结合、校企合作”的内涵追诉等,都是现代学徒制教育发轫于这些职业教育人才培养模式中的源发性特征.它们的共同目标是使学生/学徒掌握知识和技能,成为高素质劳动者和技术技能人才.

典型职业教育模式、现代学徒制、形态、特征

G719.21(职业技术教育)

2016-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

43-47

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2016,(15)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn