提高学生自主学习能力的实践与思考

摘要：

从中等职业师范院校英语专业学生的实际出发,改革传统的“满堂灌”“一言堂”被动学习方式,通过小组合作的学习方式,鼓励、引导学生通过体验、实践、讨论合作和探究等方式,形成以提高能力为发展目的的学习方式,为学生长远发展打下坚实的基础.通过“导学案”和“思维导图”帮助学生自主、合作、探究学习,并在学习过程中,逐步提高学生的综合素质,可以为他们毕业后就业打下根基.

关键词：合作学习、导学案、思维导图、自主学习能力

分类号：G719.21(职业技术教育)

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：88-90