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高素质应用型技术技能人才培养模式探索与实践

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本文解构了高等职业技术教育的应用型技术技能人才培养定位的逻辑起点,提出了应用型技术技能人才培养目标、培养规格、“知能素”结构、理论技术教学、实践技能训练和职业素质拓展的体系路径与环节过程,分析界定了应用型技术技能人才培养模式的高教性、区域性、技术性、职业性、实践性和应用性等基本特征,并以“应用导向、工学交替、螺旋训练、能力递进”的机电一体化技术等5个专业的应用型技术技能人才培养模式探索了实践案例.

人才培养模式、应用型技术技能人才、应用导向、高等职业教育

G719.21(职业技术教育)

国家示范性高等职业院校建设计划;高职院校项目;高职院校项目;湖南省教育科学规划课题

2015-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2015,(15)

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