幼儿歌曲弹唱课程教学改革的探索与实践

摘要：

学前教育的发展对幼儿教师素质提出了更高要求,也对幼儿教师培养的传统课程设置和教学模式提出了挑战.为提高幼儿教师儿歌弹唱能力并在课程教学中培养学生综合素质、提高其职业竞争力,本文结合具体工作实践,总结了幼儿歌曲弹唱课程教学改革的一些做法,包括为学生量身打造适合职业需要的课程,以提升实践能力为导向改革教学和评价方式,在亦生亦师的关系和角色定位中提升学生综合素质等.

关键词：幼儿歌曲弹唱、课程教学改革、亦生亦师

分类号：R37;G642;G451.2

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：41-46