我国高等职业教育办学改革:历史寻迹与时代特征
我国严格意义上的高等职业教育肇始于20世纪80年代初.高等职业教育发展至今的30多年里,正是我国经济社会发展发生深刻变革的转折时期.在这一过程中,我国高等职业教育事业得到了很大的发展,目前已经占据了整个高等教育的“半壁江山”.高等职业教育的根本任务已经明确,法律地位得以确立,教育体系基本形成.高等职业教育成为与地方经济和社会发展以及人民群众利益联系最直接、最密切和日趋成熟的教育类型.
高等职业教育、办学、改革
G719.29(职业技术教育)
国家社会科学基金教育学2012年度青年项目“利益相关者参与职业教育办学的长效机制研究”课题编号:CJA120156,主持人:刘晓.
2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
60-65
