理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业教学中的探索

摘要：

本文结合山西省农业机械化学校汽车运用与维修专业开展的“理实一体化”教学模式改革,重点从学生职业能力的提高、提高教师实践技能在教学中的重要性、便于自主学习的课堂教学、多元参与的评价方式改革等方面进行了探讨.

关键词：汽修专业、理实一体化教学、探索

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2014-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：22-24