职业教育促进新型城镇化建设:动力与模式——发展社会学视角

摘要：

职业教育是具有教育属性与经济属性双重身份的“代言人”,是育人与人力资本投资高度耦合的“共同体”.从发展社会学的视角出发,挖掘职业教育推动新型城镇化建设的动力,以重庆作为城乡统筹综合配套改革试验区为背景,总结职业教育推动新型城镇化发展的模式,力求将其内生动力化为推动我国城乡职业教育共生发展的加速器,将其外在模式打造成促进我国新型城镇化建设的助推器.

关键词：新型城镇化、职业教育、发展社会学

分类号：G719.21(职业技术教育)

在线出版日期：2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：32-36