高等教育资源多元供给体系的一个分析框架
中国高等教育在实施“精英”教育到“平民”化教育的转变,同时社会的发展和转型对大学输出人才的质量要求也不断提升.因此本文建议在经济全球化和现代科技快速发展的背景下,用无边界高等教育的理念增强教育资源的有效供给,通过促进社会、学校、社会团体和个人的积极参与,构建突破常规教育方式和教育学习界限的资源供给形式,形成社会、学校、社会团体和个人等多元参与,学习形式灵活高效的高等教育资源多元供给体系,实现教育资源的优势互补和增值.
无边界、多元化、高等教育、现代教育、有效供给
G719.21(职业技术教育)
2014-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
5-9,19