职业教育政策生态性价值取向研究

摘要：

关注整个职业教育系统的生态平衡,这要求职业教育政策制定和执行过程中应秉承生态价值取向,维护职业教育生态平衡,尊重政策受益者的合理诉求,关注政策环境,规避政策失真,增强政策可操作性.

关键词：职业教育政策、生态、价值取向

资助基金：江西省高校人文社科项目“职业教育的生态学观照与政策导向研究”编号JY1311;江西省社会科学规划项目“生态职业教育与政策价值导向研究”;江西省教育科学规划项目“企业参与职业教育缺失归因与政策调适研究”;教育部规划项目“企业的职业教育责任及补偿机制构建研究”编号DJA120289

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49