网站设计与网页制作课程的项目化教学的探索

摘要：

“职教新干线”空间课程打破时空界限,教学方式开放、透明,推动了教学互动,促进了教学改革,是对传统教学方式的一次改革.本文结合空间课程教学的实践,介绍了利用空间进行项目化教学的组织方式、考核方式以及实施后的效果.

关键词：职教新干线、空间课程、项目化教学

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划2011年度课题XJK011BZJ026阶段性研究成果

在线出版日期：2014-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14