论新一轮高职人才培养工作评估应把握的三个维度

摘要：

新一轮高职人才培养工作评估实施方案和指标体系修订在即,基于可转换多元相关性的主体选择,适应性、特色性和发展性的原则和逻辑进路,重视过程程序和第三方评价视域构建指标体系,是新一轮高职人才培养工作评估应把握的三个维度.

关键词：新一轮高职评估、主体、原则、指标体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：“中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会2012-2013年度专项课题《基于状态数据平台的高职院校教学质量自我评估的研究与实践》序号:15,主持人:杨青;江苏省2013年度高校哲学社会科学基金项目《江苏省高职院校办学特色研究》2013SJB880041,主持人:黄华

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41