高职院校“双师型”教师评价探析

摘要：

双师素质是“双师型”教师队伍建设的核心,是长期困扰高职教育的棘手问题.针对现有双师素质评价存在的不足,本文从评价原则、评价内容、保障措施等方面进行了详细阐述,并提出了相应的解决思路.

关键词：高职、双师素质、评价

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42