中职教师在职攻读硕士学位现状、问题与对策研究

摘要：

中职教师在职攻读硕士学位教育在2000年产生以来,受到社会的广泛关注,取得了一定的成效,但其发展也面临着严重的挑战.本文在利用大量招生数据分析了中职教师在职攻读硕士学位专业设置、招生规模、培养单位、生源来源等情况的基础上,对其发展中存在的主要问题进行了较深刻的分析,针对现存的问题提出了进一步完善的对策.

关键词：中职教师、在职攻读硕士学位、问题、对策

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"区域职业教育发展评价指标体系研究"DJA120290课题阶段性研究成果,主持人:曹晔

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：31-38