在综合布线技术课程中应用“模拟职业角色的任务驱动”教学法

摘要：

“模拟职业角色的任务驱动”教学法将课程的知识和技能内化为职业角色的工作任务,在教学中让学生模拟不同职业角色、贴近职业环境、承担职业任务,由被动学习知识转变为有责任感的职业角色主动积极地完成工作任务的一种新的教学方法.本文分析了“模拟职业角色的任务驱动”教学法的特点和理论基础,结合综合布线技术课程的特点,对重构与职业角色关联的课程模块、设计模拟职业角色的教学任务以及“模拟职业角色的任务驱动”教学法的实施环节进行了探讨.

关键词：综合布线、课程、模拟、职业角色、任务驱动、教学法

分类号：G714(职业技术教育)

资助基金：教育部计算机教指委高职计算机类专业核心课程资源建设项目JZW5901WL004;主持人:胡云

在线出版日期：2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67