高职院校内部教学质量监控中的数据采集与应用

摘要：

科学有效的教学质量监控机制是确保人才培养目标得以实现的保障.教学质量监控有效实施的关键是学校教学活动信息渠道畅通.高职院校内部教学质量监控要尽快转向数据化管理,应做好三件事:一是信息搜集,多渠道搜集能反映教学质量的真实信息；二是信息分析,对搜集到的信息加以整理分析,做好教学质量信息服务工作;三是信息反馈,针对不同问题给出不同处理意见.

关键词：教学质量、监控、数据采集、数据应用

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题《高职院校教学质量内部生成要素实证分析》研究成果之一,课题KT2011075

在线出版日期：2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63