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试论校企共同体的社会服务模式

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文章以校企共同体杭州职业技术学院友嘉机电学院为例,分析了高职社会服务平台的六大要素,即终身制的培养目标,合作式的组织系统,开放式的服务机制,共享式的资源平台,多元化的服务手段,以及可发展的服务成果.

校企共同体、社会服务、高职

2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题"区域产业结构变迁背景下技术应用型人才终身学习服务体系的构建"的阶段性成果R2012A012

2013-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2013,(19)

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