职业教育评价体系构建的研究

摘要：

依据职业教育的办学目标,确定了职业教育不同层面的质量评价体系建设.以服务为宗旨的学校层面评价体系建设,以就业为导向的专业层面评价体系建设,以学生能力培养为核心的课程层面评价体系建设和以学生行为增值为目标的教学层面评价体系建设.通过四个层面评价体系建设,科学的建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式.

关键词：职业教育、评价体系、分层

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：基于中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"新疆职业教育校企合作办学体制机制的研究"项目GZYGH2011018的研究成果

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43