期刊专题

世界教师教育经验与我国职业技术师范教育转型

引用
本文在总结了世界一些国家在师范教育向教师教育转型过程中所采取的多种培养模式的基础上,分析了我国职业技术师范教育产生以来长期存在的一些问题,针对这些问题,结合教师教育的特点,归纳总结了近几年在实践中探索出来的几种职业技术教师教育模式,这些模式的产生标志着我国职业技术师范教育正积极向职业技术教师教育转型.

教师教育、职业技术师范教育、转型

G719.21(职业技术教育)

河北省社会科学发展研究重点课题"职业教育教师专业化发展研究"201202020,主持人:辛彦怀

2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

36-40,43

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2013,(15)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn