“职业化”培养模式的探索和实践

摘要：

围绕职业化“素养、规范、技能”三大内涵,探索重素养、讲规范、强技能的“职业化”培养模式,培养一专多能的复合型技能人才,是提高中职教育质量的有效方法.

关键词：职业化、中职教育、校企合作

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-56,72