从加拿大社区学院的管理看校企深度融合
校企合作一直是职业教育的热点、难点和关键点,如何实现学校与企业的深度合作,更是职业院校迫切化解的坚冰和亟待找到的途径.特别是在我国职业教育大力发展的关键时期,校企深度合作已成为建立现代职教体系的瓶颈问题.带着责任和渴望,我荣幸参加了教育部启动的VELT项目(高职院校领导海外培训项目),于2012年5月赴加拿大进行了28天的研修,所见所闻,感受颇深.在众多的收获中对其校企深度融合的感受尤为深刻.
2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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