构建工学结合运行机制塑造汽车工业高技能人才

摘要：

要实现高技能人才培养目标，必须创新人才培养模式并有良好的运行机制。长春汽车工业高等专科学校依托行业企业支持，坚持走校企合作办学之路，并构建了工学结合人才培养模式的运行机制，使学生的职业技能得到了全面提高．为汽车行业的发展作出了贡献。

关键词：高职教育、工学结合、运行机制、高技能人才

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-38