”工学交替责任分担”办学模式的改革与实践

摘要：

徐州建筑职业技术学院于2007年开始探索建筑高职教育”工学交替、责任分担”校企合作人才培养模式.经过3年的理论探索、实践完善,取得了较好的效果.

关键词：高职教育、工学交替、责任分担

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2011-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-49