期刊专题

中职语文阳光课堂的建构浅探

引用
阳光课堂的主要特征是学生充满活力、热情向上,体现出学生生命的自主成长.本文着重从教师营造氛围、学生体验感受及学生课堂中的行为变化等几个方面,阐述了阳光课堂建构的基本模式要求.力求为中职学校语文课程教学改革提供借鉴.

中职语文、阳光课堂、建构

G712(职业技术教育)

2011-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

65-67,87

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2011,(8)

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