基于能力本位的”6+1”高职课程体系改革与创新——以精品课程公共关系学建设为例

摘要：

本文认为,高职教育改革的关键是人才培养目标与方案的确定.而课程体系的改革与创新是关键之关键.与传统学科型教育教学体系相比,高职课程体系必须强调能力为本位.以学生为中心.加强职业道德教育和专业技能培训.大力实施精品课程,创立”6+1”模式.”教、学、做”一体化,努力提高教育教学质量.

关键词：高职、课程体系、能力本位、精品课程、”6+1”模式、工学结合

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2011-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-12,47